Las dinámicas educativas basadas en el desempeño (desarrollo de competencias) exigen diversas habilidades académicas y personales para responder a los nuevos desafíos que las instituciones educativas requieren.

Objetivo:

Taller práctico que busca desarrollar nuevas habilidades para lograr metas en contextos académicos.

El taller de coaching educativo está diseñado como un proceso de cambio. Se busca que cada participante reconozca su potencial (personal y académico), y con ello entrenar hábitos de aprendizaje efectivo para alcanzar las metas deseadas.

Dirigido a:

El taller está diseñado para adolescentes y jóvenes. Según las características de cada grupo se abordan los contenidos y las actividades. Los grupos pueden ser construidos por apoderados y/o familiares según conocimiento previo de los participantes o cercanía, sin embargo no es requisito que pertenezcan al mismo establecimiento educacional.

GrupoEdadNº participantes
A14 a 15 añosmínimo 6, máximo 8
B16 a 18 añosmínimo 6, máximo 10
C19 o másmínimo 6, máximo 10

Contenidos:

Los contenidos que se abordan en el taller están dirigidos al desarrollo de técnicas y estrategias de estudio para un aprendizaje más efectivo. Además, el taller fortalece habilidades comunicativas, emocionales y vinculares que favorecen la inserción y el relacionamiento de los y las participantes en los diversos sistemas sociales y educativos donde se desenvuelven.

  • Técnicas y estrategias de estudio
  • Habilidades sociales
  • Inteligencia emocional
  • Seguridad personal
  • Comunicación interpersonal e intrapersonal
  • Diseño de presentaciones orales
  • Administración del tiempo
  • Autonomía y responsabilidad
  • Atención y concentración

Duración:

Nº total de horas24 horas
Nº de jornadas12 jornadas
Duración cada jornada2 horas cronológicas
Frecuencia1 vez por semana
Duración total3 meses

Metodología:

Esta actividad es facilitada con herramientas coaching. Considera ejercicios y técnicas reflexivas, corporales y emocionales por medio de dinámicas personales y grupales ver mas…

Evaluación:

El taller se centra en el proceso de cambio de cada participante y el logro alcanzado (aprendizaje) se mide en relación a la satisfacción de cada uno/a. Para ello, se aplican instrumentos de autoevaluación y actividades de auto indagación en diferentes momentos.

Más información…

Para conocer el valor de inversión, detalle de los contenidos, actividades y/o aprendizajes que alcanzará, u otra información por favor contácteme directamente: