¿Qué impacto tienen estas nuevas tecnologías en la educación superior?
“Se dice que la educación contemporánea se ve cada día más ligada a las innovaciones tecnológicas, un análisis somero sobre su correlación entre lo que se considera Educación/Web 1.0, 2.0 y 3.0, nos permitirá ver diferencias y analogías entre ambas y de alguna manera también, confirmar la fuerte tendencia hacia la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en la pedagogía. Panorama que permitirá considerar que tan preparado estamos como docentes para diseñar ambientes de enseñanza-aprendizaje como los que proponen el concepto de Educación 2.0 ó 3.0, de igual forma permitirá comprender que tan capacitados están nuestros alumnos para incorporarse a estos niveles de educación.” (educrea.cl).
Parte del aprendizaje ocurre reflexionando, otorgándole sentido a aquello nuevo que adquieres (conocimiento) para luego llevarlo a la práctica en tu quehacer y demostrar, en la mayoría de los casos por medio de un producto visible, lo que eres capaz de hacer con este nuevo aprendizaje. A continuación te invito a conversar entre tus compañeros sobre este tema, y con ello a reflexionar sobre el impacto tienen estas nuevas tecnologías en la educación superior.
| WEB 1.0 | WEB 2.0 | WEB 3.0 | |
| Relación con el usuario | Pasividad
Permite solamente la visualización de información. |
Interactividad
Permite la visualización de la información, y también la interactuar con el sitio y con otros usuarios. |
Movilidad
Permite al usuario interactuar con contenidos exequibles mediante múltiples aplicaciones (página web, app…). |
| Usabilidad | Web directiva
Control de la información desplegada es del creador (editores) |
Web social
Todos pueden crear contenidos (colaborativa). Se entrega el control a los usuarios. |
Web semántica
Genera ideas a partir de la información entregada por los usuarios. |
| Creación de contenidos | Expertos
Pocos productores del contenido en la red (lenguaje de programación) |
Usuarios = Prosumidores
Productores y a su vez consumidores de contenido |
Web que se incorporan a la cotidianidad del usuario. |
| Por su tecnología | Estáticas
Web de solo lectura |
Dinámicas
Páginas con contenido audiovisual |
Big data
Incorporan inteligencia artificial y/o información geoespacial. |
| Actualización | No es periódica | Periódicamente | Inmediatamente |
A continuación, escribe (brevemente) en los comentarios de este post tu respuesta a la siguiente pregunta: ¿qué impacto tienen estas nuevas tecnologías en la educación superior?. Te pido que lo hagas desde tu experiencia, desde el lugar donde observas este fenómeno.
migranaprendizaje.com 
31 julio, 2018 at 18:47
Creo que están cambiando radicalmente
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:50
Puedes explicar más tu idea?
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:48
Transforman los contenidos de las clases de pasivos a colaborativos, además aumentan la rapidez con la que se comparten y los acotan a lo más significativo de aprender.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:50
👍🏼
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:48
Desde mi experiencia un gran impacto, para ejercicios interactivos en aula que motiva mucho más al alumnado.
También he podido realizar clases a otro país como Perú fue una gran experiencia, acercando culturas y formas de enseñar a grandes distancias sin necesidad de salir del país.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:51
Acortando distancias por medio de la tecnología. Interesante. Gracias!
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:48
Gran impacto, principalmente, en la docencia, donde los profesores han tenido que adecuarse y actualizarse para poder llegar de mejor manera a los nuevos estudiantes.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:51
Disminuir las brechas entre docentes. Gran reflexión. Gracias!
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:11
Yo diría aprender a Colaborar entre docentes, algo que se ve en los investigadores.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:49
Demasiada información disponible para los estudiantes, se presenta el desafío de enseñarles a discriminar entre todo lo que aparece en la web.
Esto se suma a la inmediatez con la que esa información les bombardea.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:52
Nuevas tecnologías nos llevan a nuevos desafíos. Gracias!!!
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:12
Talvez, lo unico que habria que enseñar es eso: «Aprender a Discrimir y Filtrar»!!
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:49
Generan dinamismo en los docentes y un cambio en los programas de educación actuales
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:53
A qué cambios te refieres?
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:51
Permite un desarrollo más amplio, dinámico y eficiente del proceso de aprendizaje.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:53
Nos puedes dar un ejemplo? 🤔
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:51
Un gran impacto, pues ahora todo se enfoca a ello, se necesita estar conectado para todo.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:54
Habrá algo para lo que no es necesario estar conectado a la red? 🤔
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:52
Creo que las nuevas tecnologías son un desafío para los docentes, ya que los alumnos esperan innovación y clases didácticas, distintas de la clase magistral. Además impactan en las expectativas que tienen los alumnos de sus docentes, creyendo que puede. Estar 24/7 disponibles para ellos, esperando que la información llegue rápidamente a ellos. Genera también cambios en la dinámica dentro del aula, ya que los alumnos buscan información que no entienden, sacan fotos de las presentaciones, entre otros. Todo esto debe ser evaluado y considerar los cambios pertinentes para utilizarlo a favor del aprendizaje de los alumnos, ahí es donde se transforma en un desafío para los profesores.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:54
Interesante reflexión. Gracias! 😀
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:00
También se convierten en un desafío para las instituciones de educación, dado que deben modernizar su infraestructura, sus SLA entre otros.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:52
El impacto es poder tener acceso mucho más fácil y rápido a la información, la necesidad de obtener respuestas rápidas, estar conectado en todo momento y también la posibilidad de aprender de manera más autónoma.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:55
Alexandra. Nos regalas un ejemplo donde esto opera así como lo describes?
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:52
La educación superior en la actualidad ha explotado en diferentes ámbitos:1.- la forma en la que se entregan los conocimientos.
2.- el acceso a información para complementar los conocimientos.
3.- la interoperatividad.
4.- la forma de enseñar, puede y debe ser cada día más, utilizando estas nuevas herramientas.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:56
Rodrigo. Gracias por tu reflexión. En tu opinión, te parece bien? Fórmula un juicio personal
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:03
Rodrigo, que opinas de las brechas entre las instituciones de educación, respecto del nivel de infraestructura ?
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:53
Impacto positivo si logramos utilizarla como medio de enseñanza aprendizaje, lo que requiere de constante actualización de parte de los docentes para tener herramientas que permitan motivar a los estudiantes a que se involucren con el aprendizaje desde sus propias experiencias y manejo tecnológico.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:58
El desafío será alcanzar a la tecnología?
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:55
El principal impacto que genera en la ed. Superior es la adaptación que se debe hacer en la entrega de información a través de tecnologías de las que no estábamos acostumbrados a utilizar, por ende nos obliga a conocerlas, familiarizarnos y por ende capacitarnos con el fin de hablar un mismo idioma con nuestros alumnos. El impacto además surge desde la necesidad de utilizar estas estrategias para lograr captar el interés de estos nuevos estudiantes y consigo también ocupar mayor tiempo nuestro para la elaboración de una clase, considerando tecnologías, lenguaje común, estilos de aprendizaje, variabilidad, actualización, entre otros.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:59
Gracias por tu respuesta! 😀
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:55
Son una oportunidad, pero a la vez un riesgo. La consecución inmediata de información es confundida con la difícil misión de adquirir conocimiento. Esto aparta a los profesionales de la excelencia. El lado positivo es la apertura, en todo sentido, que estas nuevas tecnologías brindan a la masas, en este caso a los estudiantes.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:00
Puedes profundizar más en el riesgo que ves?
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:56
Las tecnologías avanzan rápidamente con tiempos de evolución de no vana mas allá de 2 años. Es por esta razón que es necesario estar en contante adaptación a los nuevos cambios.
Es importante que como docentes incorporamos estas formas tecnológicas en nuestras aulas ya que estamos trabajando con personas que buscan este medio (tecnologias) como un que hacer día a día
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:00
Gracias tomas por tu respuesta 👍🏼
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:04
y qué debemos hacer cuando llegas a una sala que tiene un solo enchufe o los equipos no funcionan adecuadamente?
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:56
1.- Extensión de la clase. Llevándolo desde el aula física al aula virtual.
2.- Exceso de material que lleva a cuidarse de los contenidos basuras.
3.- Tentación a copiar los trabajos ya resueltos y disponibles en red.
4.- Mayor preparación del material a presentar o entregar.
5.- Utilización de herramientas que apoyan la clase.
6.- Profundizar en los aspectos éticos en la educación,
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:01
Que juicio haces? Positivo? Negativo? Profundiza por favor
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:10
No tengo juicio negativo ni positivo, la evolución tecnológica llegó y seguirá avanzando. Lo que debemos hacer es un buen uso de ella y enseñar ese buen uso. Para lo anterior se requiere capacitarse continuamente.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:56
Las TIC se ven cada dia mucho mas ligadas al aprendizaje de los alumnos tanto en el aula como en los laboratorios, los alumnos acceden a casi toda la información de apoyo a las clases del profesor a través de las paginas web, lo cual representa una gran ayuda cuando se trata de buscar y encontrar información respaldada acerca de un tema en específico, a traves de internet y tambien del uso de herramientas digitales tales como bibliotecas y bases de datos de todo el mundo en las cuales se pueden bajar papers especializados y respaldados por universidades y cientificos reconocidos en sus temas.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:01
Gracias por tu respuesta. Es viable integrar en tus clases estas nuevas tecnologías?
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:57
El impacto es inminente ya que los estudiantes tienen acceso en distintos centros de datos muy rapidamente y pueden verificar fuentes reales en un solo click, adicional a esto la interacción que se genera rompe los estandares del aprendizaje y amplia el conocimiento tanto de herramientas tecnológicas como de aprender…
Ya no es 100% necesario una hoja y un lapiz para hacer un quiz, sino que existen distintos metodos de evaluar la competencia del alumno y de recabar información.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:03
Gracias x tu reflexión. Cuéntenos alguna experiencia relacionada con tu clase. 😀
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:57
Aumenta y mejora la accesibilidad de la información. Permite, si es utilizada de manera adecuada, una mejor interacción con los participantes.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:04
Gracias! Conoces algún ejemplo de buenas prácticas con las TICs? 🤔
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:57
Poseen un impacto positivo ya que Como docentes debemos estar en constante aprendizaje y conocimiento de estas nuevas tecnologías y/o plataformas dinámicas para poder realizar nuestro trabajo de una manera más interactiva y a la vanguardia. Esto dado en parte no tan solo por el desarrollo de estas nuevas tecnologías, si no que también en el conocimiento y/o forma en la que los alumnos poseen de estas
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 18:59
Las nuevas tecnologías han logrado un proceso educativo más dinámico y accesible, especialmente esto último ya que permite educación a distancia disminuyendo las brechas de desigualdad en la educación por acceso geografico.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:04
Además de la educación a distancia, donde la ves presente en educación superior?
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:00
Eh utilizado uno que otro recurso como clases vía videollamada para contestar dudas con grupo de alumnos.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:03
Jaime, todas las instituciones deben cumplir un nivel básico acreditabke dentro del proceso que permanentemente se realiza
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:04
Generan un cambio, por la gran cantidad de información a la que acceden. Pero como docentes, nos vemos en la obligación de actualizarnos y recurrir a estas nuevas tecnologías como ayuda para el proceso aprendizaje de los alumnos.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:04
El desafío no es alcanzar a la tecnología, si no que conocerla y utilizarla como medio de apoyo en el proceso se enseñanza aprendizaje entendiendo el desarrollo tecnológico que manejan los estudiantes.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:05
Comprendo. Nos entregas un ejemplo?
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:05
Cambios en los programas que permitan incorporar en ciertos contenidos el uso de TICs, aula virtual y estrategias didácticas que lleguen de forma rápida y eficiente a los estudiantes
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:09
Las nuevas tecnologías presentan un gran impacto, ya sea positivo y negativo dentro de la educación. Dentro de los aspectos positivos, la facilidad de obtener la información al instante, la conectividad (relación profesor/alumno) y lo rápido que se entregan los contenidos vistos en clases. En cuanto a lo negativo, lo rápido e instanteneo, hace que la información no siempre sea la correcta o la más adecuada. La cercanía alumno/profesor, a través de la tecnología puede ocasionar problemas.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:09
Podemos ejemplificar este riesgo con situaciones cotidianas y comunes como la falta de rigor al redactar un texto (que se nota al no ser corregido por algún programa). Y también se puede notar en cosas más profundas como la desacreditación que algunos estudiantes dan al «proceso» de formación que reciben, asegurando que ciertas asignaturas y/o temas no son necesarios.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:11
Las nuevas tecnologías nos obligan a que, como docentes, nos actualicemos, pues nuestros alumn@s viven su día a día inmersos en ellas (lo que no siempre sucede de la misma forma con nosotros como docentes). De esta forma, al actualizarnos, nos vemos “obligados” a incorporarlas en nuestra práctica pedagógica; lo que está bien, pues así se modifica el “como” entregamos el contenido, lo que a su vez deja atrás la idea de tener sólo a un docente entregando la información catedráticamente y se potencia un aprendizaje colaborativo. Por ejemplo: si incluyo un video explocativo o imágenes, puedo preguntar si existen dudas o preguntas al respecto, lo que no puede suceder si no se usaran dichos recursos. La innovación en la tecnología nos empuja a innovar nuestra docencia, buscando potenciar el proceso educativo, no solo para llegar al resultado final (aprendizaje) sino también potenciar el desarrollo del mismo, es decir, el proceso de aprendizaje en su curso, pues las tecnologías nos entregan un espectro de formas/maneras de entregar un mismo contenido según las preferencias/ necesidades del docente- alumno, lo que promueve un aprendizaje significativo exitoso.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:16
Es un completo desafío poder incorporar las TIC y sacar el mayor provecho a las herramientas que actualmente existen y a la vez poder cumplir por este medio el objetivo de la enseñanza. Pero es de mucha ayuda, por ejemplo esta misma práctica que estamos realizando: compartiendo nuestras ideas, interactúando con el sitio y a la vez con otros usuarios es interesante (ya que queda un registro). En general las herramientas de TICs logra intercambiar ideas a partir de informaciones, experiencias, o aplicativos como apoyo.
Me gustaMe gusta
31 julio, 2018 at 19:17
Gracias Israel por tu reflexión 😀
Me gustaMe gusta