En el ámbito del desarrollo personal y profesional, suele privilegiarse el lenguaje, las ideas y las emociones expresadas verbalmente. El cuerpo, en cambio, muchas veces queda al margen. Como si fuera solo un vehículo, un soporte, una especie de telón de fondo para lo que pensamos y sentimos.
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La mayoría de las personas busca evitar el malestar. Nos hemos entrenado culturalmente para silenciar la incomodidad, distraernos cuando algo duele o neutralizar cualquier señal que nos saque de la zona de confort. Sin embargo, en el camino del desarrollo personal y profesional, la incomodidad no es una enemiga, puede ser una valiosa señal.
Seguir leyendo «La incomodidad como brújula: el valor del malestar en el aprendizaje transformacional»
Algunas de nuestras decisiones más importantes —y también muchas de las pequeñas— no son tan racionales como creemos. Detrás de cada elección, decisión, juicio o reacción hay una gran red silenciosa de «creencias» que opera como un piloto automático en nosotros. Estas creencias no siempre son visibles ni conscientes. Gran parte del tiempo moldean la manera en que interpretamos la realidad, nos relacionamos con otras personas y trazamos el rumbo de nuestra vida profesional y personal.
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El cambio es una constante en la vida y en el desarrollo humano, sin embargo, la resistencia a él es un fenómeno ampliamente estudiado en psicología, sociología y gestión organizacional. Uno de los factores más determinantes en esta resistencia es el conjunto de creencias arraigadas que moldean nuestra percepción de la realidad y nuestra disposición para aceptar transformaciones. Comprender la relación entre creencias y resistencia al cambio permite identificar estrategias para fomentar una mayor adaptabilidad y flexibilidad en distintos contextos.
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En un mundo donde la velocidad del cambio nos empuja a tomar decisiones sin mucho margen de reflexión, contar con herramientas que faciliten la claridad y el enfoque es una ventaja. En esta publicación, exploraremos cómo funciona el Modelo GROW, cómo aplicarlo en distintos contextos y te compartiré una ficha descargable para que puedas implementarlo en tu vida o equipo de trabajo. Porque si algo es seguro, es que el crecimiento no ocurre por azar, sino por intención y acción bien dirigidas.
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El aprendizaje transformacional, propuesto por Jack Mezirow (1923-2014) quien fue un influyente teórico en el campo de la educación de adultos. Su enfoque va más allá de la simple adquisición de conocimientos, implica una profunda reflexión crítica sobre nuestras creencias, valores y experiencias previas. Su aplicación en el desarrollo humano, profesional y académico permite cambios significativos en la forma en que comprendemos el mundo, tomamos decisiones y nos desenvolvemos en diversos contextos.
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Las creencias son construcciones mentales que nos permiten interpretar y dar sentido al mundo que nos rodea. Actúan como filtros a través de los cuales percibimos la realidad, influyendo en nuestros pensamientos, emociones y comportamientos. Según Albert Bandura, creador de la teoría del aprendizaje social, las creencias son determinantes clave en la forma en que las personas procesan la información y toman decisiones (Bandura, 1986).
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La procrastinación es el acto de posponer intencionalmente la realización de una tarea, muchas veces optando por actividades más placenteras o menos demandantes. Este comportamiento no solo afecta la productividad, sino también el bienestar emocional, el logro de metas y el desarrollo personal. Aunque comúnmente se percibe como un problema de pereza o mala gestión del tiempo, las investigaciones demuestra que la procrastinación está profundamente ligada a aspectos emocionales y psicológicos.
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El coaching corporal es una disciplina que facilita la transformación personal y grupal a través de la conexión con el cuerpo como fuente de conocimiento y acción. Se basa en la premisa de que el cuerpo no solo refleja quiénes somos en el presente, sino que también es un vehículo de cambio profundo que impacta en los ámbitos emocional, cognitivo y relacional.
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