El trabajo es mucho más que una obligación cotidiana. Es un espacio donde desplegamos nuestras capacidades, enfrentamos desafíos, construimos vínculos y, muchas veces, nos encontramos (o desencontramos) con nosotros mismos. Aunque se suele hablar de “vida laboral” como si fuera una esfera aislada, en realidad se entrelaza con todas las dimensiones de nuestra existencia. Por eso, detenerse a observar cómo nos estamos relacionando con el trabajo puede ser una experiencia reveladora y transformadora.
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En el contexto de la educación superior, la procrastinación es un fenómeno común que afecta la productividad y el rendimiento académico. Muchos estudiantes enfrentan dificultades para mantener la concentración y completar tareas dentro de los plazos establecidos. Al mismo tiempo, la motivación académica juega un papel crucial en la capacidad de las y los estudiantes para superar estos desafíos.
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La motivación es el motor que impulsa nuestras acciones, decisiones y comportamientos. En el contexto de la educación superior y el desarrollo profesional, comprender los mecanismos que la regulan es clave para potenciar el aprendizaje y la productividad. A lo largo del tiempo, diversas teorías han intentado explicar sus mecanismos, desde enfoques psicológicos clásicos hasta descubrimientos recientes en neurociencia. Pero, ¿qué nos motiva realmente? Y ¿cómo podemos potenciarla de manera efectiva?
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